به نقل از «ایران اکونومیست»

برای شنیدن صدای نسل نوجوان چه باید کرد؟

تاریخ انتشار: ۲ آذر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۴۵۹۴۱۴

دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش  به این پرسش که «برای شنیدن صدای نسل نوجوان باید چه کرد؟» پاسخ داد و گفت: ستاد بر آن است تا با محوریت مدیران و معلمان موثر و همچنین طلاب فعال در مدارس صدای دانش‌آموزان شنیده شود و مسائل و چالش‌های فکری و عقیدتی آنها در سریع‌ترین زمان ممکن و به بهترین شیوه پاسخ داده شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

حجت‌الاسلام والمسلمین حمید نیکزاد در گفت‌وگو با ایران اکونومیست، پیرامون حضور دانش‌آموزان نوجوان در ناآرامی‌ها و اغتشاشات ماه‌های اخیر  و نیاز به بازنگری در اصول و روش‌های تربیتی در مدارس کشور توضیحاتی ارائه و اظهار کرد: دشمنان قسم‌خورده ایران اسلامی به دنبال ناامید کردن ملت خصوصا نوجوانان از آینده هستند.

وی افزود: دشمنان تمرکز خود را در دوره جدیدِ خصومت‌ها بر مدارس قرار داده‌اند تا با تاریک نشان دادن وضعیت، مدارس را به انزوا و تعطیلی بکشانند که البته ملت بصیر و نوجوانان آگاه ما فریب اینها را نخواهند خورد. از طرف دیگر دانش‌آموزانی که به هر دلیل فریب خوردند و در صحنه طراحی شده دشمن بازی کردند شاید به یک صدم یا هزارم درصد از کل جمعیت دانش‌آموزی ما نرسند، اما نباید ازهمین‌ میزان هم غافل بود.

دبیر ستاد همکاری‌های حوزه علمیه و آموزش و پرورش درباره نقش حوزه علمیه در کمک به آموزش و پرورش و خانواده‌ها گفت: در چنین شرایطی بهره‌گیری از فرصت‌های تربیتی هدفمند و همچنین افزایش حضور هوشمندانه طلاب و روحانیون آگاه به مسائل روز و مسلط به روش‌های نوین تربیتی در عرصه حقیقی و فضای مجازی بیشتر الزام پیدا می‌کند تا هویت ملی و مذهبی دانش‌آموزان تقویت شود.

نیکزاد ادامه داد: ستاد همکاری‌ها پیش از این و با آینده‌نگری خود را موظف به ورود به این عرصه حیاتی دید و طرح «دیدبان» را در پی فرمایشات مقام معظم رهبری در رابطه با جهاد تبیین و ماموریت اجرای نشست‌های دانش‌آموزان آزاد اندیش را در راستای دغدغه وزیر آموزش و پرورش برای جلوگیری از تبدیل انتقادات به اعتراضات طرح‌ریزی کرد گفت: ستاد بر آن است تا با محوریت مدیران و معلمان موثر و همچنین طلاب فعال در مدارس صدای دانش‌آموزان شنیده شود و مسائل و چالش‌های فکری و عقیدتی آنها در سریع‌ترین زمان ممکن و به بهترین شیوه پاسخ داده شود.

وی با بیان اینکه البته که برنامه‌های ستاد همکاری‌ها تنها معطوف به دانش‌آموزان نخواهد بود و خانواده را به عنوان منشاء و خواستگاه اساسی تربیت در برنامه‌های خود دخیل کرده و در سطوح دیگر به آن پرداخته است اظهار کرد: علاوه بر این، در طرح «سرای محبت»، اولیای دانش‌آموزان محور قرار گرفته‌اند تا با جلب مشارکت آنها در مسائل تربیتی و پرورشی، اقداماتی در جهت توانمندسازی و ارتقای بینش و دانش تربیتی، سیاسی و اجتماعی آنان به انجام رسد.

 

منبع: خبرگزاری ایسنا برچسب ها: نا آرامی‌های اخیر ایران ، دانش آموز

منبع: ایران اکونومیست

کلیدواژه: نا آرامی های اخیر ایران دانش آموز ستاد همکاری ها آموزش و پرورش دانش آموزان

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت iraneconomist.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایران اکونومیست» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۴۵۹۴۱۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

معلمان در تعلیم و تربیت صحیح دانش‌آموزان نقش مهمی دارند

محمدی مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با اشاره به تهیه نقشه راه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، گفت : الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش تدوین شده و قرار شده این الگو در یک برنامه سه ساله در همه مدارس پیاده شود.

وی افزود: از مهرماه امسال این الگو در ۲۰ درصد مدارس دولتی اجرا خواهد شد و در سال تحصیلی بعد ۴۰ درصد و سال بعد از آن هم ۴۰ درصد دیگر مدارس زیر پوشش این طرح خواهند رفت.

وی اضافه کرد: قرار شده مهر ماه امسال ۵۰ درصد مدارس غیردولتی و خاص هم بر اساس الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اداره شوند.

محمدی اشاره‌ای به آثار مثبت اعمال معدل امتحانات نهایی در نتیجه آزمون سراسری داشت و گفت: نتیجه اجرای این طرح در مناطق محروم به خوبی خود را نشان داد. به عنوان مثال در استانی مثل کرمانشاه در حالی که در گذشته هیچ رتبه برتری در کنکور نداشتیم، سال گذشته دو رتبه برتر کنکور و ۲۷ رتبه زیر ۱۰۰ و بیش از۲۷۰ رتبه زیر هزار داشتیم.

مدیر کل آموزش و پرورش استان کرمانشاه با بیان اینکه بنا داریم امسال روی دو موضوع کیفیت بخشی به نظام آموزشی و تقویت مدارس دولتی به عنوان دو مطالبه اصلی مقام معظم رهبری در حوزه تعلیم و ترتیب تمرکز کنیم، گفت: در جهت کیفیت بخشی به نظام آموزشی برای بالا بردن معدل امتحانات نهایی دانش‌آموزان برنامه‌ریزی کرده‌ایم. 

وی اشاره‌ای هم به اجرای طرح شهید سید محمدسعید جعفری در استان داشت و گفت: در این طرح اردو‌های دانش‌آموزی به عنوان بستری برای تعلیم و تربیت دانش‌آموزان مورد توجه قرار گرفته و این طرح در نهایت شناسایی استعداد‌های دانش آموزان را دنبال می‌کند.

محمدی با اشاره به اجرای طرح شهید سلیمانی در راستای تجهیز مدارس به امکانات ورزشی، گفت: در ۱.۵ سال گذشته قریب ۶۰ مکان ورزشی با هدف نهادینه کردن ساحت زیستی بدنی در مدارس استان کرمانشاه ایجاد شده است.

وی با اشاره به افزایش سهم آموزش و پرورش از اعتبارات عمرانی شهرستان‌ها گفت: سهم آموزش و پرورش از اعتبارات عمرانی شهرستان‌ها از ۳۰ میلیارد تومان در سنوات قبل به ۱۰۰ میلیارد تومان در سال گذشته رسید و امیدواریم در بودجه امسال شاهد توجه بیشتر به آموزش و پرورش در اختصاص بودجه باشیم.

کسب رتبه برتر شورای آموزش و پرورش استان در سطح کشوری، کسب رتبه برتر شورای تحقیقات آموزش و پرورش و نیز رتبه برتر در اجرای پروژه مهر از مهمترین افتخارآفرینی‌های دستگاه تعلیم و تربیت استان کرمانشاه در سال گذشته بود که محمدی از آنها یاد کرد.

باشگاه خبرنگاران جوان کرمانشاه کرمانشاه